מאחורי המספרים 3 - מדריך למורה - לפי תוכנית הלמודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה ספר ל 3 , ג פרק 170 עמוד 133 משימה 1 : פעילות מקדימה ל " חיבור בתוך עשרת": הוספה של 1 . לאחר העבודה העצמית, דנים במליאה במה כל התרגילים דומים זה לזה ובמה הם שונים זה מזה. בכל התרגילים המחובר הראשון הוא מספר גדול מעשר, יש לו שתי ספרות (עדיין אין שימוש במונחים מספר דו־ספרתי, ספרת יחידות, ספרת עשרות). התרגילים שונים זה מזה במחובר הראשון שלהם. מתרגיל לתרגיל המחובר הראשון גדל ב־ 10 . כלומר, הספרה השנייה במחובר זה (ספרת היחידות) היא קבועה, היא תמיד 4 , בעוד שהספרה הראשונה גדלה ב ־1 . המחובר השני הוא תמיד 1 . גם בסדרת התשובות המחובר הראשון גדל ב־ 10 מתרגיל לתרגיל. הספרה השנייה שלו היא תמיד 5 . שואלים : כמה הם 1 +64 ? 1 +84 ? 1 +94 ? האסטרטגיה המוצגת היא התקדמות על "סרגל מספרים" – הצגה מקבילה להתקדמות על ישר המספרים . משימה 2 : חיבור בתוך עשרת: תרגילים בהם מוסיפים 1 למספר נתון.