מאחורי המספרים 3 - מדריך למורה - לפי תוכנית הלמודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה ספר ל 3 , ג פרק 146 עמוד 112 חוקיות והכללה: דגמים משימה 8 : התלמידים מזהים את החוקיות בסדרת הצורות ומשלימים את הצורות החסרות – מזהים את הדגם הקטן ביותר החוזר על עצמו . לאחר העבודה העצמית מקרינים את הסדרה במליאה, מבקשים מאחד התלמידים לסמן את "הדגם החוזר" הקטן ביותר . בסדרה הדגם החוזר במקרה זה מורכב משלושה כרטיסים : שני משולשים וריבוע (מוקף בירוק) . בדגם חסרים שני משולשים, כלומר ציור א משלים את הדגם (מוקף . באדום) משימה 9: חוקיות והכללה: הדומה והשונה כדי לדעת איזה קלף מתאים יותר לקבוצה יש לקבוע תחילה מה י התכונה המשותפת לשלושת הכרטיסים בקבוצה. על כל כרטיס מצוירים מטבעות. אם התכונה המשותפת היא "סכום הכסף הוא 15 שקלים", הקלף המתאים הוא קלף א . אם התכונה המשותפת היא "בקלף יש מטבעות של 5 שקלים ומטבעות של שקל אחד ", הקלף המתאים הוא קלף ב. ייתכן ותלמידים ימצאו תכונות משותפות . אחרות