מאחורי המספרים 2 - מדריך למורה - לפי תוכנית הלמודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה ספר ל 2 , פרק ב 72 מוד ע 48 משימה 2 : ה סדר בין המספרים : שלשות של מספרים עוקבים שאחד או שניים מהם חסרים. בדיון משתמשים במונחים: מספר קודם ל..., מספר עוקב ל..., מספר בין... לבין..., מספר גדול מ... וקטן מ... וכדומה. משלבים גם את המונחים: המספר הראשון, המספר השני, המספר השלישי. משימות לפתיחת השיעור • מבצעים הלכה למעשה פעילות דומה לזו שבספר עם שלשות של כרטיסים בהם כתובים שלושה מספרים עוקבים. • נותנים לשלשות תלמידים שלושה כרטיסים. בשניים מהכרטיסים כתובים מספרים, השלישי הוא כרטיס ריק. לדוגמה , התלמידים משלימים בכרטיס הריק מספר כך שנוצרת שלשה של מספרים עוקבים. • נותנים לתלמידים שלושה כרטיסים בהם יש שתי אפשרויות להשלמה לדוגמה, אפשר להשלים ל: 6 ,5 ,4 או ל: 7 ,6 ,5 . • נותנים לתלמידים שני כרטיסים של מספרים לא עוקבים. לדוגמה , שואלים: "מי מתאים לעמוד בין שני תלמידים אלו?" האם יש אפשרות נוספת? 7 10