מאחורי המספרים 2 - מדריך למורה - לפי תוכנית הלמודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה ספר ל 2 , פרק ה 180 עמוד 133 משימה 3 : שימוש ברצועות כמתווך. כדי להשוות בין האורכים של המסרק והמספריים שבציור נעזרים ברצועות. הרצועה האדומה קצרה משני החפצים ולכן לא מסייעת לקבוע איזה חפץ ארוך יותר. הרצועה הכחולה ארוכה משני החפצים ולכן לא נוכל לדעת באמצעותה איזה חפץ ארוך יותר. הרצועה השחורה קצרה מהמספריים וארוכה מהמסרק ,לכן . אפשר לקבוע באמצעותה שהמספריים ארוכים יותר מהמסרק. ניסוח שקול: המספריים ארוכים מהרצועה השחורה, והרצועה השחורה ארוכה מהמסרק. לכן, ̶המספריים ארוכים מהמסרק טרנזיטיביות).