מאחורי המספרים 2 - מדריך למורה - לפי תוכנית הלמודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה ספר ל 2 , פרק ה 173 יחידה 1 השוואה ישירה עמוד 126 ביחידה 1 התלמידים מתנסים בהשוואה יש רהי של עצמים. פעילות פתיחה השוואה ישירה שני אורך של חפצים מתוך הקלמר אין . התייחסות ישירה לכללי ההשוואה. מבקשים מהתלמידים להוציא מהקלמר ים נם של כמה חפצים. הם בוחרים שניים מתוך החפצים שהוצאו ומחליטים איזה מהם ארוך יותר. התלמידים מסבירים כיצד הם הגיעו למסקנה. מבקשים מאחד התלמידים להציג חפץ משלו ושואלים למי יש חפץ ארוך יותר? קצר יותר? שווה באורכו? מבקשים מארבעה תלמידים להציג בו זמנית חפץ כלשהו ומנסים לסדר את החפצים המוצגים לפי אורכם. מבקשים מהתלמידים לסדר את החפצים שהוציאו מהקלמר לפי סדר, מהקצר ביותר לארוך ביותר. התלמידים מסדרים שלושה חפצים סידור ראשוני על פי אומדן (על פי העין), ולאחר מכן משלבים את האחרים על פי אורכם, התהליך הוא תהליך של השוואה בין שניים או שלושה חפצים בכל פעם בדומה לילד צעיר המסדר מגדל טבעות. לאחר פעילות הפתיחה מבצעים במליאה את משימה 1 ועונים ̶על סעיפים א ד.