מאחורי המספרים 2 - מדריך למורה - לפי תוכנית הלמודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה ספר ל 2 , פרק ה 171 ה פרק מדידת אורך (יחידות 1–6 ) מבוא הפרק מדידת אורך בכיתה א כולל: • מדיד ה באמצעות השוואה ישירה והשוואה באמצעות מתווך • מדידה באמצעות יחידות מידה שרירותיות ו באמצעות יחידת מידה מוסכמת • מדידת היקפים של מצולעים – יחידת העשרה • אומדן אורכים נושא המדידות נלמד, כמו הנושאים האחרים בגאומטריה, לאורך כל שנות הלימודים . בכל שלב מעמיקים ומרחיבים את קבוצת העצמים הנמדדים (הדברים שניתן לכמת בעזרת סולם מוסכם) ואת הסולמות בהם משתמשים. יחידת המידה המוסכמת הנלמדת בכיתה א היא הסנטימטר. ר בספ 1 , במסגרת הטרמה לתכונות מדידות , התלמידים נחשפו להשווא ה ישירה של אורכים והשוואת גבהים . ההשוואה התבססה על ידע עולם של התלמידים. מדידת אורך אורך הוא תכונה מדידה . אורך הוא ה ממד קשור לישר – אפשר למדוד אורך של קטע (שהוא חלק ). מישר אם הקו אותו מודדים אינו ישר, אפשר להבין את מדידת אורכו כמדידת הקטע המתקבל לאחר "יישו ר " של הקו 1 . בפרק זה התלמידים עוברים דרך שלבים ה המקובלים ב מדידת אורכים. הפרק מתחיל בהשוואה ישירה של אורכים ומסתיים במדידה באמצעות שימוש ביחיד ת אורך מוסכמת שהיא הסנטימטר . בפרק מוצגים ארבעה שלבים : ( 1 ) השוואה ישירה ( 2 ) השוואה באמצעות מתווך ( 3 ) מדידה באמצעות שימוש ביחידות מידה שרירותיות ( 4 ) מדידה באמצעות שימוש ביחידת מידה מוסכמת . השוואה ( 1 ) השוואה ישירה משמשת כאשר מסתפקים במידע איזה משני העצמים ארוך יותר (אין כימות של הפרש האורכים). שני העצמים ניתנים להזזה ולהנחה זה לצד זה עם קו התחלה משותף. ( 2 ) השוואה באמצעות מתווך משמשת כאשר מסתפקים במידע איזה משני העצמים ארוך יותר לא העצמים שני אבל ניתנים להנחה זה לצד זה עם קו התחלה משותף. 1 מבוסס על ̶מילון מונחים בגאומטריה משרד החינוך.