מאחורי המספרים 2 - מדריך למורה - לפי תוכנית הלמודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה ספר ל 2 , פרק ד 152 עמוד 111 משימה 1 : שאלה מילולית של חיסור בעשרת השנייה. ההקשר המילולי מעודד פתרון באסטרטגיה של גריעה ( take-away .) קוראים במליאה את השאלה ומציגים עם תבניות הביצים את דרך הפתרון המוצג בספר. ת משימות 2 –3 : המטרה לקשר בין תרגילי חיסור בעשרת הראשונה לבין תרגילי חיסור בעשרת השנייה. ה אמצעי המחשה, והייצוג הגרפי, עוזרים לקשר בין ה תרגילים 5 – 7 5 – 17 הפעילויות מלוות בשימוש בתבניות וביצים ו יישומון ב תבניות הביצים. 111