מאחורי המספרים 2 - מדריך למורה - לפי תוכנית הלמודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה ספר ל 2 , פרק ג 111 עמוד 78 מיקום וכיוונים פעילות נוספת בסדרת הפעילויות בנושא "מיקום וכיוונים". משימה 10 : התלמידים מסמנים מסלולים. מתאימים ליונתן, למיכל וחגית לפי התיאור במשימה. לכל ילד אפשר להתאים יותר ממסלול אחד, אפשר להאריך את המסלול או לקצר . אותו מקרינים את התמונה במליאה, ומקיימים דיון שבמהלכו התלמידים מתארים תחילה מה הם רואים בתמונה, מזהים את הבתים של יונתן, מיכל וחגית, מזהים את ־בית הספר, ומקומות נוספים בשכונה גכ ון גן המשחקים, מגרש הכדורגל והאגם. לאחר הדיון התלמידים מסמנים מסלול מתאים ליונתן. מבקשים מאחד התלמידים לסרטט על התמונה המוקרנת בטוש מחיק , את המסלול . שבחר לאחר מכן מבקשים מתלמיד נוסף לסמן מסלול אפשרי אחר. לדוגמה: