מאחורי המספרים 1 - מדריך למורה - לפי תוכנית הלמודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה ספר ל 1 , פרק ב 84 עמוד 57 מיקום וכיוונים משימה 16 : משימה נוספת בסדרת המשימות "מיקום וכיוונים". ציור פותח לדיון: נבקש מהתלמידים לספר בקול מה הם רואים בציור. בסיפורים ישולבו יה בטים של מיקום וה י בטים כמותיים. לדוגמה, "בתמונה רואים שלושה אריות. יש גם שלושה קופים ושלוש זברות". "דוכן האוכל הוא בין מתחם הפילים לבין מתחם הקופים". נקיים דיון ישיר בחיצים המצוירים על שבילי הפארק. נפנה את תשומת לב התלמידים לכיוון של ראש החץ ולמשמעות . זה כיוון של בהמשך הדיון נתייחס לשאלות המופיעות ב ספר ונרחיב את הדיון בהתאם לכיתה ולזמן העומד לרשות המורה. דני רואה את כל החיות פרט לקופים. מיטל רואה את כל החיות. משימות נוספות לדיון במליאה נבקש מהתלמידים לשתף אותנו בחוויות, בסיורים ו ב טיולים שערכו ש בהם הם נעזרו "בסימני דרך".