מאחורי המספרים 1 - מדריך למורה - לפי תוכנית הלמודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה ספר ל 1 , פרק א 49 עמוד 29 משימה 2 : משווים בין שתי כמויות של תפוחים. אפשר להשתמש באסטרטג י ה של מנייה ואפשר להשתמש בהתאמה חד־חד ערכית. במשימה זו צריך להקיף את הארגז שיש בו יותר תפוחים. בארגז הכחול יש יותר תפוחים מאשר בארגז החום. בארגז החום יש תפוחים משני מינים (תפוחים אדומים ותפוחים ירוקים). ייתכן ותדרש התייחסות ישירה לנתון זה. משימה 4 : כתיבת המספרים 6 ־ ו 7 . תרגול נוסף בכתיבת מספרים מתבצע במחברות התלמידים. משימות נוספות לדיון במליאה משחק "מלחמה" עם כרטיסי מספר עד 12 מהערכה הכיתתית.