מאחורי המספרים 1 - מדריך למורה - לפי תוכנית הלמודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 1 , פרק ה 214 עמוד 163 התלמידים מציירים מסלול במבוך הצורות. בשלב א הם בונים את המסלול באמצעות חיצים. הבנייה באמצעות חיצים מאפשרת שינוי או תיקון של המסלול בצורה נוחה. אם התלמידים בודקים יותר ממסלול אחד מדריכים אותם להשתמש בחיצים בשני צבעים. לכל מסלול צבע משלו. אם הם בוחרים במסלול המסומן באדום (הקו יש ) הרציף להם בנקודה הירוקה שתי אפשרויות להמשיך למשבצת שבה יש מלבן. הבחירה באפשרות הנכונה נקבעת על־פי המשך המסלול. בנקודה זו רק אחת מהאפשרויות נכונה: זו שממשיכה על המסלול של הקו האדום . הרציף הם אם בוחרים במסלול המקווקו הם מגיעים למשבצת שבה אין אפשרות להמשיך .