מאחורי המספרים 1 - מדריך למורה - לפי תוכנית הלמודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 1 , פרק ה 186 עמוד 138 פעילות פתיחה לשיעור התלמידים בונים באמצעות חבל מצולעים כדוגמת אלו שבציור. בניית מצולעים בעזרת חבל מאפשרת לתלמידים להרגיש את והק דקודים ואת הצלעות. כל תלמיד הוא קדקוד של המצולע, קטעי החבלים שבין התלמידים מתוחים, ואין מצב שבו (פרט לשני התלמידים היוצרים את הקודקודים) יש עוד תלמיד באותו קטע חבל מתוח. בציור שלפניכם : המצולע איננו מרובע. יש אמנם ארבעה ילדים המחזיקים בחבל אבל כדי שיתקבל מרובע כל ילד חייב להיות קדקוד, כלומר חייבת להיות זווית (פינה). חשוב לתת לתלמידים לנוע בחופשיות תוך הדגשת התנאי שכל הזמן החבל חייב להישאר בצורת מצולע (למשל, לה י שאר מרובע). הזוויות יכולות להשתנות, הצלעות יכולות להשתנות, מקום התלמידים יכול להשתנות. אבל, נשארים ארבעה ק ו דקודים וארבעה קטעים (נשתמש גם במילה צלעות). כשהתלמידים נעים, ייתכן וייווצר ו מצבים שבהם שלושה תלמידים מתיישרים על קו אחד דגם כמו לעיל בציור . במצב זה נעצור את הקבוצה ונדון במצב שהתקבל. בפעילות זו לא דנים במקרה שבו תלמיד צועד " פנימה " ומתקבל מצולע לא קמור. פעילות דומה מוצגת ב המשך ב מבוא ליחידה 5 העוסקת ב " מצולעים שאינם ( "ים קמור עמוד 193 ך). במדרי