מאחורי המספרים 1 - מדריך למורה - לפי תוכנית הלמודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 1 , פרק ה 170 משימה 6 : בעמוד זה מופיעים אייקונים צבועים של המצולעים בהם מתמקדים בפרק. משולש כחול ( מייצג משולש כלשהו) מרובע אדום ( מייצג מרובע כלשהו. ) מחומש ירוק מייצג ( מחומש כלשהו. ) משימה ב 6 נ ותנים שם לקבוצה הכוללת בתוכה את כל המשולשים, המרובעים, והמחומשים שהתלמידים נחשפו להם. שם הקבוצה: מצולעים נאמר: כל הצורות שעסקנו בהן עד עכשיו נקראות מצולעים. לקבוצה זו יצטרפו עוד עצמים שגם הם נקראים מצולעים. התהליך שבו משו י ימת הקבוצה בפרק זה נשען על הדרך הטבעית שבה מארגנים ילדים בגיל הצעיר קבוצות של עצמים ומשיימים אותן. בתהליך נוצרת סכמה ה"קובעת" מי מהעצמים שייך לקבוצה וקובעת את תהליך הקליטה . יחד עם זאת הסכמה גמישה מספיק כדי להתרחב או להצטמצם עם חשיפה לעצמים נוספים עליהם נאמר שהם שייכים לקבוצה. בשלב זה של הלימוד קבוצ ת המצולעים איננה נבנית בדרך דדוקטיבית – כלומר היא איננה נבנית באמצעות הגדרה מחוקקת ובדיקה האם העצם הנדון עומד בתנאי ההגדרה. כפי שנ אמר במבוא לפרק, פרק המצולעים נ למד במהלך השנים עוד מספר פעמים. החשיפה להיבט הדדוקטיבי נ עשה בהדרגה תוך לקיחה בחשבון של ה התפתחות הקוגניטיבית של התלמידים.