מאחורי המספרים 1 - מדריך למורה - לפי תוכנית הלמודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 1 , פרק ג 133 משימות נוספות לדיון במליאה 1 . מציגים שני חפצים ושואלים: " איזה חפץ כבד יותר? " חשוב לקחת שני חפצים שאין לגביהם קונפליקט מי הכבד יותר. למשל : תפוח ומחק ; י קלמר וע פרון. ": שואלים אם נניח את החפצים האלו על המאזניים איזה מהם יהיה למטה? איזה למעלה? " מניחים את החפצים על המאזניים ובודקים . ": אומרים המאזניים אינם מאוזנים, התפוח כבד מהמחק לכן הכף עם התפוח היא הכף . " שלמטה מניחים קוביות זהות, למשל קוביות לגו בשני צבעים. מבקשים להעריך מי כבד יותר . מניחים אותן על המאזניים . אומרים :" המאזניים מאוזנים, לשתי הקוביות יש אותו . " משקל 2 . מניחים בצד אחד של המאזניים 5 קוביות ובצד השני 3 קוביות. שואלים: "מה אפשר לעשות כדי שהמאזניים יהיו מאוזנים?" יש מספר אפשרויות : להוסיף 2 ־ל קוביות 3 הקוביות ; להוריד 2 קוביות מ ־5 הקוביות ; להעביר קובייה אחת מהצד עם 5 הקוביות לצד עם 3 . הקוביות