מאחורי המספרים 1 - מדריך למורה - לפי תוכנית הלמודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה ספר ל 1 , פרק א 21 פרק א (יחידות 1–5 ) הכרת המספרים עד 10 מבוא הכרת המספרים עד עשר היא מרכז העשייה המתמטי ת בשלבים הראשונים של כיתה א. מספרים אלו הם העצמים המתמטיים היסודיים עליהם נבנה הידע המתמטי של התלמידים. באמצעות המספרים בתחום העשר הם בונים את הבנתם ביחס הסדר שבין המספרים, בהיבט הכמותי שלהם ובאפשרות לבצע עליהם פעולות (פעולות חשבון). באמצעות המספרי ם הם מפתחים את היכולת להסתכל על העולם ב"משקפיים כמותיים". התלמידים מגיעים לבית ־ הספר עם ידע לא מועט בתחום זה. הידע שלהם נבנה בחיי היום־יום תוך אינטרקציה עם הסביבה ובגן הילדים בפעילויות פורמליות ובלתי פורמליות. הפעילויות ב פרק א בספר 1 (יח ידות 1 עד 5 ) מ הוות מעבר טבעי מהה י כרות האינטואיטיבית (בדרך כלל מילולית) אל הה י כרות המושגית המלווה בייצוג כתוב (הסמלים המתמטיים). שלבי הלמידה ספירה ומנייה • ספירה מ־ 1 עד 10 פה ־ בעל • מנייה מ־ 1 עד 10 של עצמים מצוירים ועצמים מוחשיים • ספירה ממספר כלשהו עד 10 פה ־ בעל • ־ ספירה מ 1 רחוק ככל האפשר, במקהלה, בעל פה־ מספרים כתובים • זיהוי מספרים כתובים עד 10 • כתיבת מספרים עד 10 • סדר המספרים השוואת כמויות • גדול יותר, קטן יותר • יותר מ־, פחות מ־ ישר המספרים • ישר המספרים עד 10 • השלמת מספרים בישר המספרים עד 10