מאחורי המספרים 1 - מדריך למורה - לפי תוכנית הלמודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 1 , פרק ג 120 עמוד 85 משימה 6 : התלמידים מחברים בקו כל ציור אל תרגיל המתאים לו. משימה 7 : התלמידים פותרים את התרגילים הנתונים. אפשר לה י עזר בסימון קווים מעל כל מחובר או לייצג אותם בעזרת עצמים מוחשיים. התלמידים פותרים בדרכים משלהם. בספר 2 , יש הקנייה ישירה של אסטרטגיות פתרון. לתפיסתנו וניסיוננו האסטרטגיות לחיבור וחיסור בתחום העשר רצוי שיהיו נגישות לתלמידים בכל מצב ולא תלויות רק בזמינות של מודל מוחשי מובנה. האסטרטגיות צריכות לשקף את משמעות החיבור והחיסור ותהליכי החישוב האינטואיטיביים לתלמידים. לדוגמה, סרטוט קווים מעל המחוברים. משימות נוספות לדיון במליאה משחק "מלחמה" בזוגות כאשר חלק מהכרטיסים הם כרטיסי מספר וחלק כרטיסי תרגילים (סכום המספרים בתחום העשר .)