מאחורי המספרים 1 - מדריך למורה - לפי תוכנית הלמודים החדשה - צפיית אורח

מדריך למורה לספר 1 , פרק ג 117 משימות נוספות לדיון במליאה • בוחרים מספר תלמידים (מספר כלשהו בין ארבעה לעשרה תלמידים) ומבקשים מהם להסתדר בטור. שואלים שאלות כגון: מי הראשון? מי השלישי? מי האחרון? מה מקומו של הילד האחרון? מה מקומו של הילד שעומד אחרי הילד הראשון? מי עומד לפני הילד הרביעי? מה מקומו? וכדומה. • בוחרים קבוצה עם מספר שונה של תלמידים. מבקשים מהם להסתדר בשורה. מגדירים מי הראשון בשורה, ומבקשים מכל אחד מהתלמידים לומר מה מקומו. למשל, אני הראשון/ הראשונה, אני השני/ השנייה, אני השלישי/ השלישית וכן הלאה. • שואלים את התלמידים איפה הם פגשו בחיי היום־יום במספרים סודרים. • שואלים שאלות כגון: איזה יום בשבוע בא אחרי יום שלישי? לפני יום שישי?