מאחורי המספרים 2 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

10ِ الطّرحُ في مَجالِ العَشَرة 2 1 7 4 – 3 رُكّابٍ. 7 كانَ في الحافِلَةِ رُكّابٍ. 3 في المَحَطّةِ نَزَلَ كَم راكِبًا يوجَدُ الآنَ في الحافِلَةِ؟ .4 يُساوِي 3 ناقِصٌ 7 نَقولُ: نَكتبُ: 7 ‒ 3 = 4 7 ‒ 3 = 4 2 5 – 2 رُكّابٍ. 5 كانَ في الحافِلَةِ في المَحَطّةِ نَزَلَ راكِبانِ. كَم راكِبًا يوجَدُ الآنَ في الحافِلَةِ؟ .3 يساوي 2 ناقِصٌ 5 نَقولُ: نَكتبُ: 5 ‒ 2 = 3 5 ‒ 2 = __________ 3 أَكمِلوا المتوالِيَةَ. اِشرَحُوا كَيفَ عَمِلتُم. 10 , 9 , _____ , 7 , _____ , _____ , 4 , 3 , _____ , 1 , 0 أ ب العَدّ التّنازُلِيّ لِعَدَدٍ مُعطًى مِنَ الأَعدادِ. على سَبيلِ ثَلاثَةَ أَعدادٍ تَنازُلِيًّا. 8 المِثالِ، نَعُدّ مِن 2 ، الفَصلُ الأوّلُ – وَحدَةٌ 2 الكِتابُ