מאחורי המספרים 2 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

58 : تعْتمِدُ إستراتيجيّةُ الحلّ على العدّ المُسْتمِرّ. 1 المهمّة .ُ يتِمّ العدّ المُسْتمِرّ مع رفْعِ اأَصابِعِ. تُمثّلُ اأَصابِعُ المرْفُوعةُ المُضاف الّذي نُضِيفُه 1 رائِدةُ تحُلّ التّمرين: 6 + 3 = _______ رائِدةُ توضِحُ: .6 لديّ اَ لثةً أعداد أُخْرى. أنا أعُدّ ث .9 وصلْتُ إِلى قالتْ رائِدةُ: ، أحْفظُهُ 6 لديّ العدد وأسْتمِرّ بِالعدّ بِمُساعدةِ اأَصابِعِ. 6 + 3 = 9 6 6 7 8 9 7 7 8 7 89 6 6 6ِ المزيدُ من الجمعِ والطرحِ في مجالِ العشرة 11 11 ٌ ، الفصلُ الثاني – وحدة 2 الكِتابُ