מאחורי המספרים 2 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

111ِ الطرح في العَشَرَةِ الثّانِيَةِ: نَحُلّ بِمُساعَدَةِ قوالب البَيْض 19 : يُرافِقُ النّشاطاتُ تَطْبيقًا عَمَلِيًّا بِقَوالِبِ البَيْضِ وَبِتَطْبيقِ قَوالِبِ البَيْضِ. 6 – 1 المَهامّ 1 بَيْضَةً. 18 كانَ في الثّالّجَةِ بَيْضاتٍ. 4 أَخَذَ الأَبُ كَمْ بَيْضَةً بَقِيَ في الثّالّجَةِ؟ نَكْتُبُ تَمْرِينَ طَرْحٍ مُناسِبًا: بَيْضَةً. 14 الإِجابَةُ: بَقِيَ في الثّالّجَةِ 18 – 4 = 14 2 حُلّوا التّمْرِينَ الأَوّلَ، وَاسْتَعِينُوا بِهِ في حَلّ التّمْرِينَ الثّانِي. 7 – 5 = ____ ______ 17 – 5 = ____ ______ 3 حُلّوا التّمْرِينَ الأَوّلَ، وَاسْتَعِينُوا بِهِ في حَلّ التّمْرِينَ الثّانِي. 9 – 4 = ____ ______ 19 – 4 = ____ ______ 10 10 10 تَمارِينُ طَرْحٍ في العَشَرَةِ الأُولى. 19 ٌ ، الفَصلُ الرابع – وَحدَة 2 الكِتابُ