מאחורי המספרים 1 - לפי תוכנית הלימודים החדשה - צפיית אורח

159 ب 4 أَخَذَ عِمَاد ثَلثَ قِطَعٍ حَمْرَاءَ وَقِطْعَةً زَرْقَاءَ وَاحِدَةً. أ هَلْ يَنْجَحُ فِي أَنْ يَبْنِيَ مِنْهَا مُرَبّعًا؟ ب هَلْ يَنْجَحُ فِي أَنْ يَبْنِيَ مِنْهَا مُعَيّنًا؟ ج أَيّ قِطْعَةٍ يَجِبُ عَلَيْهِ أَنْ يُبْدِلَ كَيْ يَسْتَطِيعَ أَنْ يَبْنِيَ مُرَبّعًا؟ 5 صِلُوا بِخَطّ كُلّ شكل رُباعيّ فِي المَجْمُوعَةِ أ بشكل رُباعيّ يُمَاثِلُهُ فِي المَجْمُوعَةِ ب. ٌأ الأَشْكَالُ الرّبَاعِيّةُ: مُرَبّعٌ وَمُعَيّن .6 6 ، الفَصْلُ الخامس – الهندسة - الوِحْدَة 1 الكِتابُ