מאחורי המספרים - מדריך למורה 9 - צפיית מורה

80 משימה 4 : מצב מילולי של חילוק לחלקים. הפתרון של מצ בי חילוק לחלקים דורש "תכנון". בפעילות הפתיחה בעי י ת התכנון נפתרה על ידי ה - קופסאות שייצגו את ה חלק. מ בשאלות מילוליות של חילוק לחלקים בדרך כלל, אין למחלק מייצג מן המוכן. נועם יוצר לעצמו ייצוג של המחלק (סרטוט של שלושה מלבנים ריקים) ומשתמש באסטרטגיה של חילוק לחלקים שהוסברה ותורגלה בפרק חילוק בכיתה ב. בתום תהליך החלוקה נ ועם מוצא שבכל שקית יש 8 גולות ו גולה אחת נשארה לא ארוזה, -אי אפשר להמשיך לחלק.