מאחורי המספרים - מדריך למורה 9 - צפיית מורה

ספר | כתה ג 9 פרק ב | 73 י חידה 1 ( עמודים 46 – 49) מפגש חוזר מטרה: • חזרה על תרגילי כפל וחילוק בתחום 10 x 10 • חזרה על הקשר בין הכפל והחילוק אתנחתא – מהמדף: משימה 13 . משימות 1–10 : תרגילי חזרה על כפל וחילוק בתחום 10 x 10. כמות התרגול תקבע בהתאם לכיתה ולש י קול דעת המורה . משימה 7 : התלמידים יפתרו באסטרטגיות משלהם. הדיון בכיתה יתקיים בתום העבודה העצמית של התלמידים. בדיון בכיתה אפשר לצרף את הפתרונות השונים המ תקבלים מהתלמידים. בהתאם לכיתה אפשר גם להציע שיטת רישום המאפשרת בדיקה שיטתית של כל האפשרויות הקיימות. למשל: מספר התלמידים בקבוצה 2 3 4 5 6 7 8 9 10  מספר הקבוצות 15 10 6 5 3  אפשר להצביע על עמודות שונות בטבלה בהן יש אותם הכופלים רק השורות בהן הם כתובים התהפכו ולדון כיצד עמודו ת אלו "חוסכות" חישובים נוספים (ל ( : דוגמה 6, 5) ( -ו 5 , 6 )) .