מאחורי המספרים - מדריך למורה 9 - צפיית מורה

ספר | כתה ג 9 פרק א | 23 יחידה 2 ( עמודים 16 – 19) כפל במ אונך של מספר דו - ספרתי במספר חד - ספרתי מטרה: הצגת דרך הכתיבה המפורטת לכפל במאונך של מספר דו - ספרתי במספר -חד ספרתי. הכתיבה במאונך מוכרת לתלמידים מפעולות החיבור והחיסור , ומהחשיפה לכפל במאונך , שנערכה בספר 7 . ביחידה זו מוצגת הכתיבה המפורטת של כפל במאונך – דרך כתיבה " " המתעדת את השלבים השונים של תהליך הכפל במאונך. מהלך השיעור מומלץ להקרין על הלוח את התרגיל הכתוב במאונך. נציג במליאה את "תבנית התרגיל", את העמודות ואת השורות, ואת שני הקווים המפרידים בין שורות. נמליל את דרך הכתיבה תוך הצבעה על המספרים הרלבנטיים: בכל שורה כותבים גורם אחד, כל ספרה במשבצת נפרדת. נקפיד לכתוב כל ספרה בעמודה המתאימה (יחידות, עשרות,...), נכתוב יח ידות מתחת ליחידות. מקובל לכתוב בשורה העליונה את הגורם שיש לו יותר ספרות. החשיפה נשענת על תבנית החיבור והחיסור במאונך המוכרת לתלמידים . בכפל של מספרים דו - ספרתיים במאוזן נוטים להתחיל מכפל העשרות. בכפל במאונך נקפיד להתחיל את החישוב מכפל היחידות.