מאחורי המספרים - מדריך למורה 9 - צפיית מורה

ספר | כתה ג 9 | פרק ה 177 עמוד 113 משימה 3 : הצגת דרך הכתיבה המתמטית של רבע. נמליל את דרך הכתיבה: את השבר רבע מציגים באמצעות המספרים 1 - ו 4 . נשאל מה " : מייצג המספר 4 ? " נאמר: " חילקנו את השלם לארבעה חלקים שווים " ." הרבע הוא חלק אחד (תוך הצבעה על המונה 1) מתוך ארבעה חלקים (תוך הצבעה על המכנה 4)". בדיון בעל פה- אפשר ": לומר המספר 1 כתוב מעל הקו, והמספר 4 כתוב מתחת לקו " . עמוד 114 הצגת השליש – חלוקה של שלם ל - 3 חלקים שווים. משימה 5 : התלמידים יציעו דרך לחלק את החטיף ל - 3 חלקים שווים. למשל , אפשר למדוד את האורך באמצעות סרגל. לאחר דיון במשימות 5 , 6 נציג במליאה את הס י כום הכתוב על הלוח הצהוב. מומלץ להקרין את הציורים מתחתית העמוד ולהדגים את של החלוקות שני השלמים השונים לשלושה חלקים שווים. בדיון נקשר בין השם "שליש" לבין מספר החלקים: שלושה חלקים.