מאחורי המספרים - מדריך למורה 9 - צפיית מורה

ספר | כתה ג 9 פרק | ד 153 יחידה 3 ( עמודים 100 – 106 ) 0 - ו 1 בחילוק מטרה: • ניסוח הכלל של חילוק מספר (שאיננו 0 ) בעצמו • ניסוח הכלל של חילוק מספר ב - 1 אתנחתא – מהמדף: משימה 13 ת משימ רוחב: אפשר גם אחרת (4 ), עמוד 106 יחידות 1 -ו 2 במהותן הן יחידות של מפגש חוזר כאשר הדגש הפעם הו א על ניסוחים מילוליים של הכללים ושימוש מודע בכללים אלו בזמן פתרון התרגילים. עמוד 100 משימה 1 : חזרה מקוצרת על תהליך ההקנ י ה של חילוק מספר בעצמו, כפי שנלמד ב. בכיתה יש ניסיון להסתכל על חילוק של מספר בעצמו כמקרה פרטי של חילוק להכלה ( חילוק להכלה במקרים בהם המחלק שונה מ - 1 הוקנה ותורגל בהרחבה בכיתות ב). -ו א סיפור המסגרת – מכינים שקיות יום הולדת, בכל שקית שמים 3 הפתעות. יש אם 12 הפתעות נוכל להכין 4 . שקיות 4 =3 :12 ישאם 6 הפתעות נוכל להכין 2 שקיות. 2 =6 :12 יש אם 3 תו הפתע נוכל להכין שקית אחת. 1 =12 :12 הפעילות מסתיימת בניסוח הכלל: