מאחורי המספרים 8 - צפיית אורח

5 .6 للتّذكير: تعلّم الطّالّب أوّل مرّة موضوع ترتيب العمليّات الحسابيّة في الصّفّ الثّاني، في كتاب : نذكّر الطّالّب خلال النّقاش، مع جميع طُالّب الصّفّ معًا، بكيْفِيّة الإشارة إلى نتائج وَسَطِيّةٍ. 3 مَهمّة التّمْرينُ الّذي يوجَدُ فيهِ عَمَلِيّاتُ جَمْعٍ وَطَرْحٍ فَقَطْ، نَحُلّهُ مِنَ الْيَسارِ إِلى الْيَمينِ حَسْبَ التّرْتيبِ. ٌحَسْبَ اِتّفاقاتِ تَرْتيبِ الْعَمَلِيّاتِ الْحِسابِيّةِ: مِثال يوجَدُ في التّمْرينِ عَمَلِيّاتُ جَمْعٍ وَطَرْحٍ فَقَطْ، 19 – 4 + 5 = _______ نَحُلّهُ مِنَ الْيَسارِ إِلى الْيِمينِ حَسْبَ التّرْتيبِ. 19 – 4 + 5 = _______ 15 15 + 5 = _______ 20 31 في التّمارينِ الّتي أَمامَكُمْ توجَدُ عَمَلِيّاتُ جَمْعٍ وَطَرْحٍ فَقَطْ. حُلّوها حَسْبَ اِتّفاقاتِ تَرْتيبِ الْعَمَلِيّاتِ الْحِسابِيّةِ، مِنَ الْيَسارِ إِلى الْيَمينِ. 3 100 – 40 – 20 + 50 = _______ 43 – 12 – 10 = _______ 1 3 80 – 25 + 25 = _______ 14 + 32 + 8 + 16 = _______ 2 4 4 شاق ًِ. 38 يوجَدُ في صُنْدوقِ تَوْفيرِ سالِمٍ شَواقِلَ، 7 اِشْتَرى دَفْتَرا سِعْرُهُ شَواقِلَ. 6 وَمُلْصَقاتٍ سِعْرُها كَمْ شاقًِ بَقِيَ مَعَهُ؟ الِْجابَةُ: ______________ أ هَلْ كَتَبْتُمْ حَلّ السّؤالِ في تَمْرينٍ واحِدٍ؟ إِذا لَمْ تَكْتُبوا تَمْرينا واحِدا، فحاوِلوا أَنْ تَفْعَلُوا ذلِكَ. ُب ِالطّريقَةُ الْحِسابِيّة نَحْسِبُ حَسْبَ الرتّْتيبِ مِنَ الْيَسارِ إِلى الْيَمين