מאחורי המספרים - מדריך למורה 7- צפיית מורה

28 בשלי ש האחרון של כיתה ב התלמידים נחשפו למספרים - תלת ספרתיים. גם ב מקרה של המספרים התלת - ספרתיים הלימוד התבסס על מגוון ייצוגים. הייצוג המוביל למספרים תלת - ספרתיים בכיתה ב היה ערכת המשבצות. בכיתה ג נערכת חשיפה חוזרת למגוון הייצוגים ולאחר - מכן מתמקדים בייצוג המוביל שהוא ערכת המשבצות. את ערכת המשבצות מלוו ים וה מחשה ה טבלת ה , עשרוני ה לוח כמפורט בהמשך. הנושאים בפרק • הסדר בין המספרים • המבנה העשרוני: ערכת המשבצות • המבנה העשרוני: טבלת ההמחשה והלוח העשרוני • חי בור וחיסור מאות שלמות ועשרות שלמות ממספר - תלת ספרתי • הכנה להמרה מספר השעות המומלץ לפרק: 4 –6 שעות. מכיוון שארבע היחידות הראשונות של הפרק הן במהותן חזרה, כמות הפעילויות והתרגילים מתוכן שינתנו לתלמידים תלויה בכיתה , ותעשה -על פי שיקול דעת המורה.