מאחורי המספרים - מדריך למורה 7- צפיית מורה

ספר | כתה ג 7 פרק | ו 321 עמוד 212 עמוד "כוכביות" מיועדים להעמקה והעשרה. משימה 20 : מוצגת אסטרטגיה לחישוב מנטלי של חיסור. הרעיון באסטרטגיה המוצעת ה ו א לחסר עשרת שלמה שכנה, גדולה ה יותר מהמחסר , ולתקן על - ידי חיבור . ההפרש אסטרטגיה זו נוחה ושימושית בחישובים בעל - פה. ניתן לתמוך בה -על ידי רישום חישובי ביניים על דף. רישומי הביניים מקלים על הזכרון. דורון משתמש באסטרטגיה זו. = ____ 38 – 193  ההקשר של "תשלום" ו"עודף" 153 =40 – 193  נותנים משמעות יומיומית 150 =2 + 153  לאסטרטגיה : זו מחסרים מספר גדול יותר מה מחסר ומפצים על ידי - הוספת ההפרש – כאשר המחסר הוא מספר בעשרות שלמות, החיסור קל יותר בדרך כלל. - דורון נותן למוכר 40 שקלים (ולא 38 ), ומקבל עודף שני שקלים. משימה 21 : שימוש באסטרטגיה שהודגמה במשימה 20 בשני תרגילי חיסור.