מאחורי המספרים - מדריך למורה 7- צפיית מורה

ספר | כתה ג 7 פרק | ו 317 עמוד 210 משימה 16 : המטרה במשימה 16 היא להפוך את ההתבוננות היסודית בתרגיל לחלק מתהליך הפתרון. בתרגיל 1 אין צורך בהמרה . בתרגיל 2 יש צורך בהמרה. המרה של מאה לעשר עשרות. הדרישה היא לשנות רק את אחת הספרות של המספרים שבתרגיל (בתרגיל 1 שבו לא היה צורך בהמרה) כך שיהיה צורך בהמרה ממאות לעשרות. ספרת העשרות במחוסר (במספר ממנו מחסרים) היא 4 ( 545 ) . ספרת העשרות במחסר (במספר אותו מחסרים) היא 3 . לכן, אפשרות אחת היא "להגדיל" את ספרת העשרות של המחסר, היא צריכה להיות גדולה מ - 4. המחסר יכול להיות: 254 , 264 ...... , 294 . אפשרות שנייה היא "להקטין" את ספרת העשרות של המחוסר כך שהיא תהיה קטנה מ - 3 . כלומר, האפשרויות הן: 525 , 515 , 505 . המקרה שבו ספרת העשרות במחוסר היא אפס לא טופל עדיין באופן ישיר .