מאחורי המספרים - מדריך למורה 7- צפיית מורה

תה ג כ | ספר 7 פרק א | 25 מהלך השיעור מומלץ להקרין את הדף במליאה. 1. נספר את סיפור המסגרת, כפי שמתואר בפעילות . 2. נציג את אחד המבנים שבפעילות, נבקש לשער מכמה קוביות מורכב המבנה. נבקש מה תלמידי ם לבנות הלכה למעשה מבנה דומה מהקוביות שלהם, להתבונן במבנה שבנו מכל הכיוונים, לתאר אותו במילים שלהם, ולבדוק האם מספר הקוביות במבנה תואם את השערתם . 3. נציג מבנה נוסף ונחזור על התהליך המפורט בסעיף 2 . 4. התלמידים יבצעו את משימות א ו - ב, ונדון במליאה בתשובותיהם. 5. התלמידים יבצעו את משימה ג, ונדון במליאה בתשובותיהם. חשוב שהתלמידים יתנסו הלכה למעשה בבניית המבנים , יתבוננו בהם מכיוונים שונים, ויתארו אותם במילים. לדוגמה , מבנה 1 – ה מבנה מורכב משש קוביות המסודרות בקומה אחת. הן מסודרות בשתי שורות, כך שבכל שורה יש שלוש קוביות. מבנה 2 – המבנה מורכב מארבע קוביות: שלוש קוביות המסודרות בשורה אחת, וקוביה נוספת מעל הקוביה האמצעית בשורה. או למשל, המבנה בן שתי קומות. בקומה התחתונה יש שלוש קוב יות בשורה , בקומה העליונה יש קוביה אחת באמצע. משימה 1 סעיף א: מבנה 1 – 6 קוביות מבנה 4 – 7 קוביות מבנה 2 – 4 קוביות מבנה 5 – 7 קוביות מבנה 3 – 8 קוביות מבנה 6 – 6 קוביות