מאחורי המספרים - מדריך למורה 7- צפיית מורה

ספר | כתה ג 7 פרק | ו 293 עמוד 191 משימה 2 : מטרת המשימה להביא לסכמה המפורשת את ה בחנה ה בין תרגילים שיש בהם המרה לבין תרגילים שאין בהם המרה. ניתן להדגים את הפתרון תוך שימוש בטבלת ההמחשה. לדוגמה, נתבונן ב סעיף 1 : ) א ( ← סכום היחידות 9 הסכום קטן מ - 10 , אין המרה. נחבר את היחידות . ) ב( ← סכום העשרות 11 הסכום גדול מ - 10 , יש המרה. ) ג( בטבלת ההמחשה נמיר עשר רצועות 10 במאה אחת שלמה, נעביר אותה לעמודת המאות ונ ציג את התהליך בתרגיל . שבספר עשרות עשרות עשרות 11 =2 +9 1 10 עשרת עשרות בעמודת העשרות יש עכשיו רצוע ת עשר אחת. בעמודת המאות יש עכשיו שבע לוחות מאה.