מאחורי המספרים - מדריך למורה 7- צפיית מורה

ספר | כתה ג 7 פרק | ו 277 עמוד 181 משימה 4 : במשימה 4 התלמידים מתנסים בהעתקת תרגילי חיבור מכתיבה במאוזן לכתיבה במאונך בת , נית הכתיבה מוכנה , מה שמקל מאוד על הכתיבה. למעשה ה תלמידים צריכים רק ל צקת את הנתונים אל תוך התבנית. נשתמש ב תרגילים כדי להזכיר את הכתיבה במקרים בהם לשני המספרים יש מספר שונה של ספרו ת. בהתאם לכיתה ולשי קול דעת המורה ניתן להוסיף תרגול . משימה 5 : נבקש מהתלמידים לאמוד את הסכום ורק לאחר מכן - לחשב במדויק. האומדן בנתונים של משימה 5 איננו פשוט. אחד המחוברים גדול מ - 500 והשני קטן מ - 500 , כיצד נחליט מה גדול יותר "העודף מעל 500 " או "החוסר - מתחת ל 500 ." אפשר לסייע ולומר: "אם בכל בית - ספר היו בדיוק 500 תלמידים, היה קל להשיב", "אם בשני בתי - הספר היה מעל 500 תלמידים היה קל להשיב", "אם בשני בתי - הספר היה מתחת ל - 500 היה קל להשיב" "אבל כאן....." ניסוחים אלו עוזרים במיקוד הקושי ובמציאת אסטרטגיה לפתר ון.