מאחורי המספרים - מדריך למורה 7- צפיית מורה

276 משימה 1 : במידת האפשר, מומלץ להקרין במליאת הכיתה את עמוד 180 ולבצע עם התלמידים באופן דינמי, על טבלת ההמחשה את , השלבים השונים. חשוב לא להסתפק בייצוג הגרפי שבספר ולהשתמש באביזרים . מאוחר יותר, בתרגילים עם המרה, יש תפקיד מרכזי להנחה , הלכה למעשה , של המשבצות המייצגות את המחוברים על טבל ת ההמחשה ולבצוע הלכה למעשה של כל של בי העבודה. כמו במקרה של מספרים דו - ספרתיים, השורה שבין התרגיל לבין הכיתוב "יחידות", "עשרות", "מאות", נשארת בשלב זה ריקה. נשתמש בה רק כשיהיה צורך בהמרה. השורה הוכנסה כבר בשלב זה כדי לשמור על מבנה אחיד של התרגילים.