מאחורי המספרים - מדריך למורה 7- צפיית מורה

ספר 7 פרק ה | 233 יחידה 3 (עמודים 152 – 157 ) כפל בעזרת פילוג מטרה: שימוש אינטואיטיבי בחוק הפילוג לחישובי מכפלות. האסטרטגיות לחישוב תרגילי כפל שיש לתלמידים הן שימוש בפריטים מוחשיים, שימוש באיורים, ו ספירה בדילוגים תוך שימוש בדרכים מגוונות לתיעוד סדרת הכפולות ומספר הדילוגים. ביחידה 3 מוצגת אסטרטגיה הנשענת על פי לוג המכפלה לסכום של שתי מכפלות נוחות יותר לחישוב , ומוצג חוק הפילוג . מכיוון שבשלב זה מרבית התלמידים כבר זוכרים בעל - פה חלק מהמכפלות, הפי לוג יאפשר להם להשתמש בידע זה. במקום תרגיל אחד הם פותרים שני תרגילי יותר נוחים ם . השימוש המרכזי בחוק הפילוג בחישוב מכפלות יהיה בהמשך בשלב שבו לומדים לחשב מכפלות של מספרים -רב ספרתיים במספרים -חד ספרתיים. במקרים אלו מפ לגים , בדרך - כלל, את הגורם הרב - ספרתי לפי המבנה העשרוני. החשיפה לשימוש בחוק הפילוג ביחידה 3 , מהווה תשתית לשימוש בשלב המאוחר יותר. הייצוג המרכזי בספר להצגת חוק הפילוג הוא מלבן המחולק למשבצות. דוגמה: 9 6 4 5