מאחורי המספרים - מדריך למורה 7- צפיית מורה

ספר 7 פרק ה | 213 עמודים 140 – 142 עמודי "פלוסים". הפעילויות בעמודים אלו נועדו לביסוס נושא הכפל. העמודים י י נתנו לחלק מהתלמידים או לכולם בהתאם לשיקול דעת המורה. עמוד 140 משימה 25 : כפל שיטתי ב - 6 . עמודים 141 – 142 מטרת עמודים אלו היא להציע אסטרטגיות לפת רון תרגילי כפל לתלמידים הזקוקים לכך. אין הכוונה שכל התלמידים יחשפו לכל הדרכים. המורים ינסו לאתר תלמידים שאינם זוכרים את עובדות הכפל (כגון 3 x 7 ) ואין להם אסטרטגיה יעילה לאחזר אותן. אחרי איתור התלמידים חשוב לעבוד איתם בקבוצות קטנות או באופן אישי כדי למצוא מהי האסטרטגיה הנוחה והמובנת להם. ה מטרה בשלב זה ה י א לצייד את התלמידים בדרך שתאפשר להם לפתור תרגיל כפל, בתחום המספרי הנדרש, בזמן סביר. בעמודים 141–142 מ וצגות הדרכים השכיחות בהן תלמידים משתמשים לאחזור עובדות הכפל, אין דרך מועדפת, יש דרך ש מובנת לחלק מהתלמידים ויש דרך שאינה מובנת להם, ולכן אינם זוכרים אותה "בזמן אמת".