מאחורי המספרים - מדריך למורה 7- צפיית מורה

ספר 7 | פרק ד 157 יחידה 2 ( עמודים 104 – 105 ) חיבור במאוזן ללא המרה: אפשר גם אחרת מטרה: הצגת אסטרטגיה נוספת לחיבור במאוזן ללא המרה. עמודים 104 – 105 משימה 1 : מוצגת דרך הפתרון של רענן. רענן פותר את התרגיל -על ידי חיבור בשלבים. את המחובר הראשון הוא משאיר כפי שהוא ואת המחובר השני הוא מפ לג (בדרך כלל מנטלית, מבלי לרשום את לוג הפי הלכה למעשה) למאות , עשרות, ויחידות. הוא מוסיף למספר הראשון את המאות (חיבור מאות שלמות, תורגל), לאחר מכן הוא מוסיף לתוצאה את העשרות (חיבור עשרות שלמות , תורגל), ובסוף הוא מוסיף למספר שהתקבל את היחידות. דרך חיבור זו מאפיינת הרבה פעמים את דרך החשיבה של חיבור מנטלי (בחיבור מנטלי הכוונה לחיבור בעל - פה או לחיבור בו מתעדים רק תוצאות ביניים. תיעוד תוצאות ביניים מקל על הזכרון). משימה 2 : נפתור את התרגילים בדרך של רענן.