מאחורי המספרים - מדריך למורה ספר 6 - צפיית אורח

פרק א 9 יחידה 2 ( עמודים 8 – 11 ) - כפל ב 4 מטרה: תרגילי כפל שיטתי ב - 4 . הגורם 4 מופיע בחלק מהמשימות כגודל הקבוצה ובחלק מהמשימות כמספר הקבוצ . ות המלצה לפעילויות פתיחה • ספירה במקהלה בדילוגים של 4 . • שאלות כגון, כמה רגליים ל - 1 כלב? ל - 2 כלבים? -ל 3 כלבים? וכך הלאה. כמה רגליים לשולחנות בכיתה? נמנה בדילוגים של 4 , תוך הצבעה בכל פעם על שולחן אחר. • תרגילי שרשרת של חיבור 4 : 4 ועוד 4  8 , ועוד 4  12 , וכך הלאה. • נבקש מתלמיד להציג על הלוח תרגיל כפל שהגורמים שלו הם 2 -ו 4 . נשאל, מה המכפלה? • נבקש מתלמיד להציג על הלוח תרגיל כפל שבו הגורם הראשון הוא 4 . לאחר הצגת התרגיל, נשאל מהי המכפלה? או לחילופין תרגיל כפל שבו אחד הגורמים הוא 4 . וכדומה.