מאחורי המספרים - מדריך למורה ספר 6 - צפיית אורח

פרק א 7 עמוד 6 חזרה על כתיבת תרגילי כפל לייצוגים של מצבי כפ ל . סביר שמרבית התלמידים יכתבו תרגילים בהם הגורם הראשון מייצג את מספר הקבוצות והגורם השני מייצג את מספר העצמים בקבוצה , שכן עד כה תרגילי הכפל הוצגו באופן זה. לא עסקנו בחוק החילוף, אבל הצגנו את המודל המלבניֿ המהווה יח ל תשתית ו לופי ת של הכפל, והשתמשנו בתכונה זו כדי לפתור בדרך נוחה יותר תרגילים או כדי למצוא זוגות של תרגילים שתוצאתם שווה. עמוד 7 הצגת המונחים גורם ומכפלה, ותרגול של המונחים. לאחר הצגת המונחים כמודגם על ה לוח הצהוב בראש הדף , כדאי להרבות בדוגמאות במליאת הכיתה . דוגמאות לשאלות במליאה: מהם הגורמים בתרגיל 6 x 7 ? תנו דוגמה לתרגיל שבו הגורם הראשון הוא 4 . הציגו שני תרגילי כפל עם הגורמים 2 -ו 8 , וכדומה.