מאחורי המספרים 5 ערבית - צפיית אורח

123 نَحُلّ التّمْرينَ. حُلّوا التّمْرينَ. هَلْ يَجِبُ أَنْ نُبَدّلَ عَشَرَة؟ ________. هَلْ يَجِبُ أَنْ نُبَدّلَ عَشَرَة؟ ________. نُبَدّلُ عَشَرَة كامِلَة بِعَشَرَةِ آحادٍ. نَطْرَحُ آحادا. نَطْرَحُ عَشَراتٍ. آحادا 13 ٍ يُوجَدُ الْنَ: عَشَرات 6 4 5 أ ب ت 7 5 3 9 ٌآحادٌ عَشَرات 6 4 2 8 ٌآحادٌ عَشَرات – 7 5 3 9 ٌآحادٌ عَشَرات 7 5 1 3 9 4 ٌآحادٌ عَشَرات 6 6 13 13 ، نكتب النتيجة في عمود الآحاد في سطر النتيجة". 4 يساوي 9 ناقص 13 : نصوغ كلاميّا "نطرح آحادًا • :4 الفعاليّة ، نكتب النتيجة في عمود العشرات في سطر النتيجة". تعتمد الخوارزميّة على الحقائق الحسابيّة في مجال العشرين. 1 يساوي 5 ناقص 6 : "نطرح عشرات •