מאחורי המספרים - מדריך למורה ספר 2- מותאם - צפיית מורה

ספר 2 פרק א 91 יחידות 11 – 12 (עמודים 60 – 65 ) ביחידות אלו מיישמים את החיבור והחיסור בעשרת השנייה בהקשר של "קניות". ההקשר של מטבעות מוכר לתלמידים מפעילויות קודמות. מומלץ להציג מטבעות אמיתיים בכיתה ולהביא מטבעות משחק. אביזרים: חפצים שונים, כרטיסים עם מחירים להדבקה על הלוח, מטבעות "מוגדלות" להדבקה על הלוח. ( 5 מטבעות של 10 ,5 מטבעות של 5 , 10 מטבעות של 2 , 20 מטבעות של 1 .) לחילופין ניתן להשתמש עם כרטיסים עגולים עם המספרים 1 ,2 ,5 ,10 . המלצה לפתיחת השיעור נציג בפני הכיתה חפץ כלשהו ונצמיד אליו כרטיס עם מחיר. מחיר בין 1 -ל שקל 20 שקלים. נזמין מספר תלמידים לבחור מטבעות כדי לשלם את הסכום המדוי ק. נבקש מהתלמידים להציג כל אחד בדרך שונה מהדרך שחברו הציג לפניו. אפשר לבקש מהתלמידים להציג את מספר המטבעות הקטן ביותר האפשרי, מספר המטבעות הגדול ביותר, וכדומה. עמוד 60 פעילויות 1 – 2 : תלמידים ה יסמנו או יכתבו את המטבעות בהם ישתמשו לקנייה. יש לעודד את התלמידים להציע, במידת האפשר, יותר מאפשרות אחת.