מאחורי המספרים - מדריך למורה ספר 2- מותאם - צפיית מורה

ספר 2 פרק א 27 עמוד 12 פעילויות 1 – 2 : התלמידים ימנו את כמות החרוזים של כל אחד מהילדים, יכתבו את המספר המתאים, ויצבעו את הכרטיס המתאים. מטרת צביעת הכרטיס היא לראות את המספר בתוך רצף המספרים. פעילות 3 : התלמידים יסמנו בעזרת האי י קונים למי יש יותר חרוזים. ☺  בדיון על הדף אפשר לשאול שאלות כגון, כמה חרוזים בסך הכל יש בדף? מה יש יותר בדף חרוזים צהובים או חרוזים אדומים? למי יש יותר חרוזים צהובים ל ? אלי או ל יוסי וכדומה. במידת הצורך יש לעזור לתלמידים לסמן את החרוזים ש מנו. נ