מאחורי המספרים - מדריך למורה ספר 2- מותאם - צפיית מורה

ספר 2 פרק ב 211 עמוד 143 בפעילות 33 למשל, אפשר להדריך את התלמידים לאתר קודם כל את המספר הקטן ביותר בקבוצה (לדוגמה המספר 4 ) ואת זה שאחריו, וזה שאחריו ולראות אם ישנה חוקיות. פעילות 33 : פעילות 34 : מספר האריזות האפשרי נקבע על ידי הכדור עם האילוץ המגביל ביותר. ) א ( באריזה יש שני כדורים כחולים . במאגר יש 6 כדורים כחולים. תת , לכן כנה לכל היותר 3 אריזות. יש מספיק כדורים אדומים, ומספיק כדורים ירוקים ליצירת 3 יי מארזים. שארו 1 כדור - אדום ו 2 כדורים ירוקים . ) ב( מכיוון שבכל אריזה כדור אחד מכל צבע הרי שהמגבלה נקבעת על ידי הכדורים האדומים. לכן תהיינה 4 אריזות. יי שארו 1 כדור -ו כחול 1 כדור ירוק. ) ג( יש רק 4 ירוקים לכן תתכנה רק 2 אריזות. י י שארו 1 כדור - אדום ו 2 כדורים . כחולים ) ד ( נוכל לארוז 4 אריזות, יהיה שימוש בכל הכדורים. אפשר לתת לתלמידים מארז אחד להתנסות הלכה למעשה. התלמידים יפתחו שיטת מעקב אחרי אותם כדורים שבהם כבר השתמשו – למשל על ידי מחיקה, צבעים שונים, צבע לכל אריזה.