מאחורי המספרים - מדריך למורה ספר 2- מותאם - צפיית מורה

ספר 2 פרק ב 199 עמודים 135 – 136 בעמודים אלו מופיעות ס יטואציות מילוליות. בכל הסיטואציות המילוליות כדאי לקרוא בקול את השאלה. לבקש מאחד התלמידים להגיד "במילים שלו" מה השאלה, ורק לאחר מכן לתת זמן להתמודד עם הפתרון. אפשר לבקש ממספר תלמידים לחזור במילים שלהם . כל הסיטואציות בעמודים אלו הן במבנה של "שאלות דו - ות". שלבי לא נבקש מהתלמידים לכתוב תרגיל המייצג את השאלה. התלמידים יפתרו מנטלית בשני שלבים או יכתבו תרגילים ופתרונות ביניים. הם יכולים לתעד על ידי תרשים או לכתוב תרגילי ביניים. לדוגמה: פעילות 8 : או: 5 , או: 8 =2 – 10 5 =5 – 10 5 =3 – 8 פעילות 10 : 7 =3 +4 19 =7 +12 יש תלמידים שיתעדו בתרגיל אחד ויפתרו באופן הבא: