מאחורי המספרים - מדריך למורה ספר 2- מותאם - צפיית מורה

ספר 2 פרק ב 131 עמוד 88 פעילויות 7 – 8 : קישור בין הייצוגים השונים. הכמות, המספר הכתוב בספרות, המספר הכתוב במילים, מקומו של המספר על ישר המספרים. הצעה למשחק: משחק בינגו. לכל תלמיד לוח 3X3 עליו מספרים בעשרות שלמות בין 10 -ל 100 . (אפשר לתת להם לוח ריק ולהציע לכל ילד להשלים את המספרים בלוח של ו בסדר הנראה לו ) . מציגים בפני הכיתה כרטיס עם המספר הכתוב במילים, או כרטיס עם ייצוג לכמות כלשהי. התלמידים יסמנו את המשבצת המתאימה בלוח. הראשון שמי לא שורה או טור מכריז "בינגו". ניתן לשחק גם במשחקי זכרון או משחקי מלחמה כאשר על הכרטיסים ייצוגים שונים. עמוד 89 פעילות 9 : אין ייצוג לכל הכמות. יש רק קופסה מייצגת אחת המשמשת כאייקון. חלק מהתלמידים יספרו ספירה כפולה. חלקם ייעזרו באצבעות. לחלק מהתלמידים, ניתן במידת הצורך, להציע לצייר ייצוג לכמויות לדוגמה: פעילויות 10 -ו 11 : הכיוון ההפוך . ידועה הכמות, מספר האריזות אינו ידוע. חלק מהתלמידים יפתרו מיידית על ידי זכירת הקשרים: 60  6 , 70  7 , 100  ,10 , וכדומה.