מאחורי המספרים - מדריך למורה ספר 2- מותאם - צפיית מורה

ספר 2 פרק א 13 עמוד 3 לימוד כתיבת המספרים 11 , 12 , 13 . תרגול נוסף לכתיבת המספרים ניתן למצוא באתר. בספר 1 עסקנו בכתיבה נכונה של הספרות, ביחידה זו מציגים את דר ך הכתיבה של המספרים הדו ספרתיים בין 10 -ל 20 . יש לוודא שהתלמידים כותבים את הספרות בסדר הנכון. פעילות 1 : כתיבת המספרים 11 – 13 . הסמל (האייקון) ליד כל מספר מתייחס לכמויות בסלסילות שבעמוד 2 : יש 11 דובונים, 12 קלמרים, 13 מכוניות. פעילות 2 : ייצוג של כמויות 10 עד 13 . ייצוגים ב ש בעמוד זה ובעמודים הבאים הכמויות מוצגות כך -ש 10 מתוכם ארוזים כיחידה אחת, והשאר מפוזרים. חשוב לקשר בין המספר הכתוב לדרך ייצוג זה. בהמשך, ביחידות 5 -ו 6 יש הצגה מפורשת של המספרים בצורה 10 + a . בעמוד זה קופסת הצבעים פתוחה, במידת הצורך ניתן למנות את 10 הצבעים שבקופסה. יש תלמידים שכבר "תופסים" את ה - 10 כיחידה, וממשיכים בספירת המשך: 13 ,12 ,11 , 10 עמוד 4 פעילות 3 : כתיבת המספרים 14 – 15 . הכמויות מתייחסות לציור שבעמוד 2 . פעילות 4 : ייצוגים של כמויות באמצעות מודל תבניות הביצים. פעילות 5 : התלמידים ישלימו את המספרים לפי רצף המספרים 6 – 15 .