מאחורי המספרים - מדריך למורה ספר 2- - צפיית אורח

ספר 2 פרק א 9 יחידה 1 : (עמודים 2 – 5) המספרים עד 15 : • מניית כמויות עד 15 ; • זיהוי המספרים הכתובים 11 – 15 ; • כתיבת המספרים 11 – 15 . המלצה לפתיחת השיעור ספירה בקול -מ 1 עד 20 . ספירה בקול עד 30 . ספירה בקול ממספר כלשהו עד 30 או עד מספר גדול יותר ( בהתאם . ) לכיתה מנייה של חפצים. על שולחן המורה יש קופסה שבה כמות של פקקים או צבעים או אביזרי מנייה אחרים , מונים את החפצים במקהלה תוך כדי הוצאה מהקופסה. לאחר מכן מניחים לכל זוג תלמידים קופסה עם חפצים בכמות שבין 10 -ל 20 חפצים. לכל זוג כמות שונה. התלמידים ימנו ביחד את כמות החפצים שבקופסה. פעילויות נוספות: • משחקים עם כרטיסי מספר. למשל, לסדר ברצף את המספרים 1 – 15 . להציג מספר בין 0 -ל 14 ולשאול "מי אחרי?". • ניתן לבקש מהתלמידים לצייר במחברת או להדביק מדבקות בכמויות מתאימות. 12 עיגולים, 15 מדבקות. וכדומה.