מאחורי המספרים 1 - מדריך למורה - צפיית אורח

ספר 1 פרק א 9 עמודים 3 – 5 מטרת הפעילות היא לעבור מהייצוג הסימבולי של המספר אל הכמות. התלמידים מתבקשים לסרטט כמות מתאימה של עיגולים. יש כאן חשיפה ראשונה ל"קוד ההנחיות" שבספר הלימוד. פרושו ציירו שני עיגולים ירוקים. יש להקפיד ולהסביר לתלמידים, לאורך כל ספר הלימוד, את הקודים של ההנחיות השונות. אין להשאיר זאת ל למידה סמויה. חלק גדול מהקודים חוזר על עצמו, והצורך של התלמידים בתי ווך הולך וקטן. בפעילויות הדורשות ציור, צביעה, וסרטוט יש הבדל גדול בין התלמידים בקצב הביצוע של הפעילויות. יש ילדים קפדניים מאוד ויש ילדים המבצעים את הפעילויות ביד חופשית. לכן עמודים 4 – 5 יכולים לה י עשות בכיתה או להינתן להשלמה בבית. עמוד 5 הצביעה היא של חלק מהכמות, על פי המספר הנתון. החל מעמוד 8 , צביעה מסוג זה הופכת להיות אחד מהייצוגים השכיחים. התלמידים נדרשים לזהות חלק מתוך כמות הטרוגנית ולצבוע רק אותה.