מאחורי המספרים 1 -צפיית אורח ערבית

8 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 : يتعرّف التّلاميذ على تمثيل إضافيّ، وهو عدد التّبيعات الملوّنة. في هذه المرحلة، أيقونات الأغراض الّتي نعدّها هي بدل الكتابة بالكلمت. 1 الفعّاليّة يجب التأكّد من أنّ التّلاميذ يفهمون وظيفة الأيقونة كممثّل للغرض المعدود. العدّ بصوتٍ عالٍ. نعرض أمام التّلاميذ بطاقات عليها كمّيّات ) لتمييز الكمّيّات. 6 أغراض (حتّى 2 حَديقَةُ الَْلعابِ 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 كَمْ يوجَدُ في الرّسْمَةِ؟ لَوّنوا تَرْبيعاتٍ، وَأَحيطوا الْعَدَدَ الْمُناسِبَ. 1