מאחורי המספרים ספר 12 - מדריך למורה- צפיית אורח

ספר 12 | א פרק | ( שברים ג ) 3 – א פרק שברים ( ג ) א פרק שברים ( ג ) : השבר כחלק מכמות עמודים 5 – 22 מבוא לפרק בכיתות קודמות (כיתות א – ג) התלמידים עסקו בשברים פשוטים שהמונה שלהם ה א ו 1 (שברים יסודיים). בכיתה ד בפרקים קודמים, התלמידים הכירו מיגוון רחב של שברים: שברים שהמונה שלהם גדול מ־ 1 , שברים שהם מספרים שלמים, שברים שהמונה שלהם גדול מהמכנה שלהם ומספרים מעורבים. כמו כן הם למדו שלכל שבר יש שמות שונים. בכיתות א – ג התלמידים נחשפו לשתי משמעויות של השבר הפשוט: השבר כחלק משלם והשבר כחלק מכמות. בפרק זה מתמקדים במשמעות של השבר כחלק מכמות. חוזרים על משמעות השבר כחלק מכמות כאשר המונה של השבר הוא 1 ומרחיבים למקרים בהם המונה גדול מ ־1 . במרבית הפע י לויות שבספר אפשר לייצג את הקבוצה, אותה מחלקים, באמצעות עצמים פיסיים כגון דסקיות . אפשר לייצג את הקבוצה גם על־ידי סרטוט מספר מתאים של עצמים. בהקניית המושג "שבר כחלק מכמות" אנו משתמשים בש י דרכים: ת בדרך האחת קודם כל מחלקים את כל הקבוצה לחלקים שווים כשמספר החלקים הוא המכנה של השבר , ו לאחר מכן "מסמנים" חלק אחד. חלק זה מייצג את שבר היחידה. בדרך השנייה מסמנים רק את חלק הקבוצה המייצג את השבר, שאר יא ברי הקבוצה אינם מחולקים.